教育理论知识高分指南

　　科学的备考策略对考生复习具有事半功倍的作用。考生在教师公开招聘考试的备考中，如果掌握了科学有效的复习策略，就可以在考试中发挥最大的潜力。
　　1.把握考试重点
　　大多数考生对考试内容理解起来没有太大难度，关键在于对考试重点的把握和记忆。在时间较少、内容较多的情况下，考生需要从备考资料中对考点进行筛选和过滤。京佳教育老师建议考生买些有权威的、质量较高的、针对性强的复习资料，这有助于考生把有限的时间合理利用起来，以取得更好的成绩。对于时间不是特别充裕的考生，可以考虑参加一个辅导班，这样能最快的知道考试的重点所在，有的放矢地记忆知识点。
　　2.选用合适的学习策略
　　考生想要取得较好的学习效率，最好选用一些对自己有效的学习策略。常用的学习策略有：精加工学习、分散复习、记忆术等。
　　精加工策略是指将新信息与头脑中已有的信息联系起来，通过寻求字面背后的深层意义或增加新信息的意义，帮助学习者保持新信息的策略。精加工策略常被看做一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。联系越多，能回忆出信息原貌的途径就越多，相应的精加工越深入、细致，回忆就越容易。
　　分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。一般来讲，分散复习的效果优于集中复习的效果，但分散复习的时间间隔要视材料的性质、数量及记忆已达到的水平等因素而定。通常情况是"先密后疏"，即最初复习的时间间隔应短一点，以后逐渐拉长。
　　记忆术即记忆方法，是运用联想的方法对所识记的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略，是影响记忆效果的重要因素。科学、合理的记忆方法可收到事半功倍的效果。在学习中常用的记忆方法有很多，如直观形象记忆法，多感官协同记忆法、联想记忆法、系统记忆法、口诀记忆法、列表记忆法、谐音记忆法、特征记忆法、信息编码记忆法等。这里我们以谐音记忆法为例。谐音法是利用谐音（字词的音相同或相近）为中介的记忆方法。这种方法能把无意义的材料变成有意义的材料，把生疏的材料变成熟悉的材料。考生需要选择并掌握一些适合于自己的方法，只有这样才能使自己的复习达到最佳效果。
　　3.注重理论联系实际
　　考生在复习时，除了从整体上把握各个理论知识点，注重它们的内在联系，使其形成一个有系统、有组织的知识网络之外，还要深层次理解教育理论与教学实践的契合程度，只有把教育理论运用到教学实践中，再反过来结合教学实践去思考相应的教育理论，才能达到深刻理解知识、学以致用的目的。
　　4.研究真题
　　备考复习中必不可少的是做历年真题，因为通过真题可以了解教师招聘考试的题型特点、考试重点和难易程度等。通过分析真题，我们可以掌握命题特点和试卷如何设置陷阱，而且可以帮助我们梳理解题的思路。
　　5.学会控制自己的情绪
　　对于备考者来说，如何控制好自己的情绪是一个非常重要的问题。在备考过程中，考生时刻都会受到周围环境和内在自我的刺激与干扰，情绪波动幅度和频率都比较大，特别是在临近考试的时候，这种反应更加明显。中等强度的紧张焦虑有助于提高复习效果，如果焦虑过度，不仅对身心不利，更会影响您的备考效果。如果考生出现情绪波动，首先应该树立一个信念，要把焦虑和压力变为动力，从思想上让自己得到放松。其次，要检查自己的学习习惯，保证有足够的休息时间。最后，不要把考试看得太重，只把考试作为展露自己才能的一次机会，这样会减轻很多心理负担。
　　总之，教师招聘考试的备考是一项系统工程，要想取得优异成绩，考生不仅要做好宏观学习计划，还要有效运用微观学习方法并调控自己的情绪、心理状态。为了让结局不留遗憾，请你让过程更加完美。摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一考成功。

责任编辑：樊娜